La Mancha Negra

Hace un par de años admito que no había escuchado jamás este término.

Pero la tecnología y las comunicaciones avanzan tan rápido que palabras tan desconocidas como éstas se van transformando poco a poco en parte de nuestro lenguaje cotidiano.

Buscando definiciones para e-learning, me encontré con la siguiente, en la página del buen Wikipedia:

El e-learning es un término que procede del inglés. Se puede definir como el uso de las tecnologías multimedia para desarrollar y mejorar nuevas estrategias de aprendizaje. En concreto, supone la utilización de herramientas informáticas, tales como CD-ROMs, internet o dispositivos móviles para llevar a cabo una labor docente. La acepción más común para e-e-learning es la enseñanza a través de internet. En español se utiliza el término teleformación.

Como la masificación de las nuevas tecnologías nació el e-learning, en la búsqueda de aprovechar al máximo estas aplicaciones. Poco a poco se va cambiando la forma de enseñar y de aprender, junto con el estilo de vida de las personas, acelerados y preocupados, una sociedad en constante cambio, donde los conocimientos se vuelven obsoletos día a día, se hacen necesarios un sistema de educación confiable y flexible para el perfeccionamiento en diferentes áreas del conocimiento, que se adapte a estas necesidades, obteniendo el mismo resultado que las clases presenciales.

El e-learning se ha transformado en el método más popular y accesible para la educación a distancia, integrando el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación). Esto rompe fronteras y abre nuevas puertas al aprendizaje, ya que ahora se hace más fácil acceder a la información y a cursos dictados desde el otro lado del planeta, con solo un clic. Sin embargo, esto también tiene sus contras. Tanta flexibilidad genera una distancia entre alumno y profesor, éstos hacen sus propios horarios, y por lo tanto, se hace difícil formar un hábito de estudio correcto, como lo son las clases presenciales, donde además, el compartir directamente con otras personas en tiempo real generan una mejor experiencia de aprendizaje que el de estar sentado frente a un computador desde el propio hogar, donde a pesar de la comodidad, nos encontramos lejos de la sociedad.

Te invito a leer más sobre e-learning

Publicado por karinakatt en 21:49 | 0 comentarios  

Hola!!

Les dejo aquí un link a un interesante artículo sobre Packaging Japonés para snacks.

Los japoneses como siempre. Haymuchos a quienes no les gusta su estilo, pero a mi me gusta el tema, la originalidad y la audacia en su gráfica. Cosas que deberíamos rescatar al elaborar nuestros propios diseños.

Espero les guste...

Packaging japonés para snacks

Publicado por karinakatt en 20:12 | 0 comentarios  

Pues, bien… aquí estamos nuevamente calentándonos el cerebro con el tercer tema para la tarea de Hipertexto…ahora no solo es texto e hipervínculos, sino que seis fotografías sacadas por nosotros mismos, seis!!! como si hubiera diferencia y tiempo… empezaré… se hace lo que se puede…

Todo el tiempo se habla de gestión… pero aún hay algunos que no saben exactamente la definición de esta palabra. Pues bien, la gestión, a grandes rasgos, es un proceso mediante el cual se coordinan los recursos disponibles para conseguir uno o más objetivos.
Las personas somos gestores innatos… que seamos buenos o malos en esto, es un tema aparte.
Cuando queremos conseguir algo, nos basamos en todos los recursos que tengamos a nuestro alcance. Utilizamos diversas estrategias según el contexto en el que nos encontremos.

Desde la niñez siempre usamos aquellas estrategias que sabemos que darán resultados para obtener lo que tenemos (un dulce, un juguete) aunque son actos que no analizamos en mayor profundidad.

Ya más grandes, comenzamos a comprender como funcionan las cosas, como operar eficazmente, aunque no siempre en el contexto correcto y por eso muchas veces nuestros métodos fallan. Ahora que estamos en la universidad, es trascendental que logremos aprender a gestionar correctamente para conseguir nuestros fines, pero también que innovemos, buscando nuevas alternativas para utilizar nuestros recursos, de modo que logremos sorprender a los agentes participantes y que así éstos nos faciliten el proceso, acercándonos más rápidamente a nuestros objetivos.

Lo importante no es simplemente innovar por ser diferente… esta diferencia debe ser tan o más eficaz que la estrategia comúnmente utilizada, sino la innovación no tendría sentido. Todo dependerá del entorno en que nos encontremos y los recursos con que contemos para desarrollar nuestros planes. Hoy en día, especialmente en las empresas, debido a tanta competencia, se busca la innovación; a aquellas personas con talento de gestión y nuevas ideas reales. Se dice que el talento es algo con lo que se nace… Pero en este caso, mi opinión es que es algo que todos somos capaces de desarrollar.

Por último, les dejo el siguiente enlace a un artículo que les puede interesar.

¿Somos innovadores los chilenos?

Publicado por karinakatt en 19:50 | 0 comentarios  

Publicado por karinakatt en 17:36 | 0 comentarios  

No todas las personas saben exactamente a lo que se refiere la palabra hipertexto. Este nuevo concepto ya había hecho su aparición en 1945 en un artículo de Vannevar Bush que hizo referencia al término en uno de sus artículos. Sin embargo es ahora, con toda la revolución informática y los avances que significa el internet, cuando éste toma fuerza dentro de nuestra sociedad.Pero el uso del hipertexto no sólo abre las puertas para las empresas y las grandes organizaciones, sino que se ha transformado en un elemento importante para la educación. Ya no sólo como alternativa, sino que se ha integrado transformándose en una de sus bases, por ser el canal que nos facilita y nos abre a las ventanas del conocimiento en la red mundial.La accesibilidad es una de las características fundamentales que hacen del Hipertexto un elemento esencial en la educación. Toda la información se encuentra disponible a un solo clic, ya no sólo en texto, sino en imágenes, sonido, video, que transforma el conocimiento en algo cercano e interactivo para el usuario.Se trata de textos organizados, cuyos fines son, como ya he dicho, didácticos, pero a la vez educativos, y cuando hablo de educación no sólo me refiero a la educación escolar o universitaria (si bien pueden que sean éstos los usuarios que más utilicen el hipertexto con fines culturales), sino a todo aquel que desee ampliar sus conocimientos a través de este medio.El hipertexto, entonces, se ha transformado en el medio más rápido, estructurado y dinámico que nos conecta con la información, lo que sin embargo tiene ciertas desventajas, desde mi punto de vista, ya se van perdiendo otras cosas (como en todo proceso de evolución) el interés por tomar un libro e investigar por cuenta propia, a través del conocimiento empírico. Tanta accesibilidad a la información podría hacer que la investigación y el estudio personal pierdan poco a poco su encanto. Con frecuencia suelo escuchar “¿pero para qué investigar?, si entro a internet y la información está ahí”. Cierto, la información ya está disponible, alguien más ya hizo la investigación por nosotros y decidió compartirla con el mundo…. De modo que nos adueñamos de su experiencia y no generamos una propia. En fin, estoy a favor del hipertexto y concuerdo en que es una de las mayores ventajas para la educación, sólo espero que tanta facilidad no ahogue nuestro propio afán de curiosidad, de investigar las cosas por nuestra cuenta, sin abusar de este significativo medio.

Publicado por karinakatt en 08:16 | 0 comentarios